Ikasgelan portaera ona izatea beharrezkoa da ikasteko giro egokia izateko. Horrek esan nahi du giro lasaia, atsegina, lasaia eta antolatua dagoela, eta ikasleak eta irakasleak eroso sentitzen direla.
Jarrera nola hobetu daitezke?
Arauak urratzea, azalpenak etetea, errespetu faltak edo ikasleen arteko gatazkak edozein ikasgelatan gai-zerrendan dauden arazoak dira. Ikasgelako jokabidea hobetzeko, eskolak erronka berri bati egin behar dio aurre: emozioen hezkuntzari eta psikopedagogiak ematen dizkion tresnei.
Edozein esku-hartze planetan bezala, ikasgelako jokabide-arazoei heltzeko jarraibideak praktikan jarri aurretik, irakasleak bi lan egin behar ditu aldez aurretik. Lehenengoa: ikasleengan berrezarri nahi dituen portaerak aztertzea eta mugatzea; bigarrena: autoebaluazio-ariketa bat egitea. Irakasle on batek kritikoa izan behar du bere buruarekin eta bere estrategia psikopedagogikoak zalantzan jarri behar ditu.
Zer pentsatzen dugu oraingo jarrerari buruz.
Gure ikastetxeko jarrera nahiko egokia da gure ustez. Beti bezala hobetu daiteke, baina irakasleek ere bere partez zerbati egin beharko dutela pentsatzen dugu.